Противопоказания при дистанционном обучении
© Motortion Films/Shutterstock/FOTODOM
С 23 марта по 12 апреля в столице закроют все школы, чтобы не допустить распространения коронавируса. Это не каникулы: детям предстоит учиться на удаленке. Мы изучили методические материалы для учителей, а также поговорили с педагогом, много лет занимавшим пост директора столичной школы №1298, ныне — уполномоченным по правам ребенка в городе Москве Ольгой Ярославской, чтобы ответить на вопросы о дистанционном обучении, о том, какие сложности с этим связаны и что предстоит пережить родителям.
Нет. Школа не может требовать, чтобы ребенок по 45 минут без перерыва сидел у экрана. Онлайн-уроки для детей ощутимо короче обычных школьных — длятся не более 20 минут. Каждая школа, каждый учитель составляет свое расписание для конкретного класса, проводит с ребятами онлайн-конференции, индивидуальные уроки, общается с ними по телефону. Важно: дистанционное образование — это когда во время урока дети общаются с учителем, а не когда вместо занятий получают в электронном дневнике задание от учителя прочитать несколько параграфов и сделать конспект. Дистанционное обучение — это всегда вербальное общение с учителем. Если детям дают задания, а потом их проверяют — это самостоятельное электронное обучение, а не дистанционное.
Учитель также может использовать в работе с ребенком материалы Московской электронной школы (МЭШ) — масштабного образовательного проекта, состоящего из сотен онлайн-уроков от лучших российских педагогов, из творческих заданий и тестов. Они разбиты по темам и классам. Но если ребенок посмотрел такой урок, он все равно должен получить разъяснение и от своего учителя.
В интернете также доступен образовательный телеканал Мособр.ТВ, на котором в режиме прямого эфира можно смотреть ролики с уроками и лекциями по разным предметам.
Сервис «Яндекс.Учебник» предоставляет школьникам 1–5-х классов более 35 тыс. заданий разного уровня сложности, которые учитель и ученик могут использовать в работе.
Дистанционное обучение подразумевает индивидуальный подход к ребенку. Каждый учитель знает своих сильных, средних, слабых учеников. На удаленке у него есть возможность больше общаться с ребенком тет-а-тет, составляя задания специально для него. Сложившаяся ситуация новая и для детей, и для учителей. Кто-то из детей поймет, что ему интереснее и удобнее учиться именно так. А для учителей это вызов проявить себя и свои компетенции в IT-сфере, которым его учили не один год.
Возможно, детей будут делить на небольшие группы в зависимости от их успеваемости и заниматься сразу с группой через онлайн-конференциии. Это экономит учителю время и позволяет понять, кто понял материал, а кто нет. Если ребенок не усвоил тему, учитель может позаниматься по Skype индивидуально. Дети также будут выполнять самостоятельные работы, задания, которые позволят оценить их знания.
На дистанционном обучении дети выполняют много самостоятельной работы — по сути, она и есть домашняя. Малышам оценки обычно не ставят. Оценивать ли детей постарше — решает школа, учитель.
Отследить посещаемость занятий очень просто: дети заходят в систему через свои электронные дневники на сайте mos.ru — там сразу все видно.
Во время дистанционного обучения ребенку важно организовать и соблюдать режим дня.
«Не надо спать до полудня, а потом приступать к урокам, — говорит Ольга Ярославская. — Родителям лучше поднимать ребенка примерно в то же время, что и обычно. Встали, покормили завтраком, переодели — не обязательно в школьную форму, но не должно быть никаких уроков в пижаме, с бабушкой или мамой, которые периодически подставляют на рабочий стол еду или ведут разговоры на посторонние темы».
Если родители не смогут создать дома рабочую обстановку и атмосферу, ничего не получится. Нужно объяснить ребенку, что просто это новый формат учебы. «Вот твое расписание, вот тебе будильник, часы. До часа дня ты работаешь. Потом обед. Потом свободное время».
«Ребенок тоже еще не знает, что значит учиться на удаленке, — отмечает Ярославская. — Не исключаю, что многим детям понравится так работать и они захотят остаться на дистанционном обучении и дальше. Но для этого нужна высокая организованность всей семьи».
Важно не забывать о физической активности. Ребенок может выходить на прогулку с собакой, пойти с родителями, с братом или сестрой в ближайший парк или сквер. Главное — не собираться с друзьями, одноклассниками, сократить контакты до минимума.
Да, скорее всего, сейчас ребенку понадобится больше помощи, чем обычно. Увеличиваются объемы самостоятельной работы, а значит, будет больше вопросов, на которые ребенок захочет получить ответы.
И если в точных науках не все родители могут помочь, то выполнение заданий по русскому, литературе, истории, географии — повод для обсуждений, бесед, игр с ребенком.
Ольга Ярославская предостерегает родителей от соблазна делать задания за ученика:
«Часто нам проще сесть и быстро все сделать самим, чем объяснять, проверять, тратить на это время и эмоции. И все же лучше стараться мотивировать ребенка, стараться его заинтересовать и подвести к тому, что он справится с заданием сам».
Вопросы по организации дистанционного обучения для детей родители могут задать как учителю ребенка, так и на бесплатной горячей линии Министерства просвещения России. Здесь же представлена подробная информация о ресурсах, которые предназначены для учебы на удаленке.
«Сейчас проект «Московская электронная школа» проходит серьезную проверку, потому что так массово дети к нему пока не обращались, — объясняет Ольга Ярославская. — Ситуация длительного карантина выявит слабые места, над которыми надо работать.
Есть вопросы, с которыми мы сейчас сталкиваемся и над которыми работаем: как будут получать образование дети, у которых нет гаджетов? Выдержит ли интернет? Он должен быть высокоскоростным для виртуального общения, готовы ли школьные серверы к тому, чтобы сразу охватить большое количество учеников?
На учителя сейчас возрастает нагрузка. Это проверка и педагогов, их готовности так работать с большим количеством детей. Учитель — первый человек, который заинтересован в том, чтобы все получилось, потому что школьной программы никто не отменял и потом именно с учителя спросят, если у детей в знаниях будут пробелы. Уверена, что для талантливого учителя карантин — дополнительная возможность проявить креативность, придумывать нестандартные решения».
Карина Салтыкова, Габриэла Чалабова
Сюжет Меры против распространения коронавируса в России
Фото: Shutterstock.com
14 марта Минпросвещения РФ рекомендовало учебным заведениям при необходимости временно перевести школьников на дистанционное обучение. Такое решение приняли после заседания оперативного штаба по предупреждению распространения коронавирусной инфекции COVID-19.
С понедельника, 16 марта, свободное посещение вводится во многих школах. Для тех, кто пожелает остаться дома, организовано дистанционное обучение. То есть родители могут сами принять решение, отводить ли ребенка в школу или нет. Для тех, кто решит переждать эпидемию дома, обучение будет проходить с помощью различных онлайн-сервисов.
Из-за угрозы заболевания коронавирусом Министерство науки и высшего образования выпустило рекомендацию перевести на дистанционное обучение студентов. Образовательным учреждениям поручили предусмотреть возможность предоставления индивидуальных каникул для студентов, в том числе путем перевода их на обучение по индивидуальному учебному плану. Принять меры рекомендовано также с 16 марта.
Что значит дистанционное обучение и как оно проходит?
Такой образовательный процесс проходит вне стен школы, высшего или другого учебного заведения. Все задания можно выполнять на своем компьютере. В расписании планируется вся работа учащегося по каждому предмету. Указываются темы, которые необходимо изучить, и задания, которые необходимо выполнить, время проведения онлайн-уроков, сроки выполнения тестов, контрольных и практических работ.
Дистанционное обучение происходит в режиме онлайн в соответствии с государственной программой и включает такие формы, как видеоуроки, чаты с преподавателями, онлайн-тестирование и телеконференции. Школьники и студенты работают через электронно-информационные ресурсы, персональные сайты преподавателей и систему дистанционного тестирования. Соответственно, школа или вуз должны обладать онлайн-программами для занятий и специально разработанной системой аттестации. Отметки, полученные за выполненные дистанционные задания, заносятся в электронный журнал.
Какие права и обязанности есть у школьника и студента при дистанционном обучении?
Обучающиеся в дистанционной форме имеют все права и несут все обязанности, предусмотренные Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и уставом учебного заведения. К школьникам и студентам государство предъявляет одинаковые требования по освоению программы, вне зависимости от того, занимаются они дистанционно или в стенах учебного заведения. Так школьники как минимум должны освоить программу в пределах ФГОС. Также они должны пройти промежуточную и итоговую аттестации. Студентам, соответственно, необходимо сдать сессию. При дистанционной форме обучения текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся осуществляются образовательными учреждениями традиционными методами (то есть посредством очных зачетов, контрольных и пр.) или с использованием дистанционных образовательных технологий.
В Рособрнадзоре ранее заявляли, что не планируют переносить даты ОГЭ и ЕГЭ. Однако 16 марта стало известно, что в России внесут изменения в расписание Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для школьников, сроки его досрочной сдачи перенесут, новые даты определят в ближайшее время. Об этом заявила вице-премьер Татьяна Голикова. По ее словам, все изменения в расписание будут внесены без ущерба для сдающих и их последующего поступления в вузы.
Перевод экзаменов в онлайн-формат в связи с возможным ухудшением эпидемиологической обстановки пока также не планируется, чтобы не имело место мошенничество и списывание. Сдача экзаменов в дистанционном режиме в тех вузах, которые ранее не предполагали подобной формы обучения, также не предусмотрена.
Какие ресурсы используют при дистанционном обучении?
Во время такого обучения школы и вузы используют дистанционные образовательные технологии. Порядок их применения регламентирован приказом Минобрнауки от 9 января 2014 г. В разных регионах используют свои цифровые системы. В столице, например, при такой форме обучения используют ресурсы «Московской электронной школы», аналогичные порталы для дистанционного обучения есть в Санкт-Петербурге и других городах. В некоторых школах пользуются образовательными платформами российских разработчиков (Яндекс.Учебником, «Учи.ру»). Кроме того, абсолютно всем школьникам доступна платформа «Российская электронная школа», созданная в рамках нацпроекта «Образование». По словам министра просвещения Сергея Кравцова, она содержит более 120 тысяч заданий и видеоуроков по всем школьным предметам. Для того чтобы выполнить тесты, прослушать обучающие ролики и аудиоподкасты, посетить виртуальные музеи, театры и библиотеки, необходимо зарегистрироваться и открыть нужный предмет.
Что нужно, чтобы перейти на дистанционное обучение?
Родители школьника должны проинформировать о принятом решении школу, в которой учится ребенок. В случае принятия такого решения в электронном журнале можно самостоятельно сделать отметку об отсутствии, выбрав «Другая причина» (Дистанционное обучение). Студентам, которые будут проходить дистанционное обучение, необходимо связаться с учебным офисом своей программы, согласовать учебный план и продолжить обучение дистанционно.
Оставить
комментарий (0)
Анонимный вопрос · 18 декабря 2017
37,7 K
Плюсы дистанционного обучения:
Вы можете обучаться в любом месте при наличии интернета.
Обучение проходит в дистанционном формате, без отрыва от работы.
Обучаетесь в удобное для Вас время
Минусы дистанционного обучения:
- Не всегда есть возможность обучиться практическим навыкам
Больше информации по дистанционному обучению можно посмотреть на сайте образовательного центра Энтерпрайз
Объясняю)
I. Плюсы дистанционного обучения:
1. Обучаться можно, находясь в любой точке мира. Обучающая организация предоставляет вам доступ к своему образовательному порталу, в который можно попасть, где бы вы ни находились. Достаточно иметь доступ в Интернет.
2. Низкая стоимость обучения. Стоимость дистанционного обучения значительно ниже, чем при очной форме.
3. Не… Читать далее
Плюсы очевидны: Вы занимаетесь дома, в удобное для вас время. Не надо тратить время на дорогу до учебного заведения и обратно. Из минусов главный следующий. Качественное образование предполагает живое общение с профессиональными, квалифицированными специалистами-преподавателями. Более подробно можно посмотреть здесь https://inyaz-school.ru/plyusy-i-minusy-distancionnogo-obucheniya/
Из плюсов можно выделить;
1. Обучение не зависит от вашей локации;
2. Обучение не зависит от время дня и ночи;
3. Низкая стоимость, в сравнении с другими видами обучения;
4. Не нужно ходить в учебное заведение
Из минусов можно выделить:
1. Многим людям не подходит из-за невозможности себя организовать;
2. Огромное количество курсов (хотя не такой уж это и минус)
Более… Читать далее
На какой период введен режим дистанционного обучения студентов?
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Никто точно не может сказать, как будет развиваться ситуация с распространением коронавирусной инфекции, поэтому вузы и студенты должны быть готовы к тому, что дистанционное обучение может продолжаться достаточно долгий период.
Несмотря на то, что ситуация, вызванная коронавирусом, экстренная, опыт реализации образовательных программ онлайн будет использоваться и в дальнейшем.
Главная задача вузов – защитить здоровье студентов и преподавателей и при этом продолжить учебу с помощью цифровых технологий.
Мы понимаем, что условия и возможности вузов по реализации дистанционных программ обучения разные, поэтому Минобрнауки России совместно с ведущими вузами оказывает поддержку всем участникам образовательного процесса российских университетов:
- для студентов, преподавателей и вузов запущена «горячая линия» +7 (495) 198-00-00;
- для вузов и преподавателей создан сайт методической поддержки keep-learning.globaluni.ru
А стоит ли получать высшее образование?
Думаю, что всем — точно не нужно. Мне очень нравится немецкая образовательная система, которая ещё на уровне школы делит людей на тех, кто собирается идти в науку, и тех, кто выбирает для себя ремесло. Одно ничем не хуже другого, просто требует другого распределения сил. Если человек понимает, что наука ему неинтересна, а интересно что-то другое — не вижу смысла тратить лишние годы «ради корочки».
Прочитать ещё 9 ответов
Какие преимущества онлайн-обучения вокалу?
Главстудия — студия звукозаписи для профессионалов и любителей. У нас поют все!
- Удобство обучения в уютной домашней обстановке.
- Экономия времени. С онлайн-занятиями не нужно будет тратить много времени, чтобы добраться до школы.
- Немедленная практика. На стандартных занятиях после повторения изученного материала, преподаватель показывает сразу новый приём. И после того как урок закончился невозможно сразу же приступить к его проработке. Поэтому домашнее обучение намного эффективнее, так как можно сразу же выполнить самостоятельную практику, пока всё осталось в памяти и есть творческая энергия.
- Возможность записи урока. В этом случае всегда можно будет снова и снова повторить непонятный материал.
- Возможность предварительного разогрева перед уроком. Есть прекрасная возможность всегда сделать хорошую разминку, чтобы на все 100% подготовиться к занятию.
Но чтобы рассчитывать на хороший результат, получить массу ценных знаний, важно ответственно подходить к выбору студии звукозаписи для индивидуального обучения.
Главстудия — отличный вариант для каждого ученика. Педагоги с профильным высшим образованием помогут добиться поставленных целей.
Какие страхи и советы есть у учебы по обмену?
**какой-то чувак из параллельной вселенной который много читает**
Ну, так как у нас в универ прилетают ребята из Китая, Японии, Англии, и ещё нескольких стран, могу дать ответ на этот вопрос.
Им страшно. В особенности, это вторые-третьи курсы, которые первый раз прилетают в чужую страну, и ещё даже не говорят на нём. Очень часто ловил на начале первых пар студентов, по растерянному взгляду на которых было ясно, что приехали по обмену и не понимают, куда им идти, и почему в России всё так сложно. К сожалению, не все говорили по английски, но зато довольно много понимали по русски, и показывать им дорогу не составляло, и не составляет труда.
Как я понял, из разговора с одной девушкой, им довольно непривычно жить рядом с людьми, у большинства которых другие взгляды на жизнь, и в целом, другой менталитет. Это неприятно, когда тебя окружает огромная толпа незнакомцев ничем не похожая на тебя, ещё и довольно сильно отличающиеся от тебя внешне.
А ещё вспомнился милый случай, когда пришёл на учёбу в корпус, где учатся иностранные студенты, и тогда выходило много довольно таки милых китайцев и китаянок, а ты придерживаешь им дверь и слышишь от каждого » — Спасибо» или же » — Се-се » (спасибо на китайском). Они казались тааакими смущёнными.
Как будут работать детские сады?
В период «нерабочих дней», объявленных Президентом Российской Федерации, во всех муниципальных районах и городских округах Республики Башкортостан организована работа дежурных групп исключительно для детей, родители которых входят в категории работников, определенных в п.4 Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020г. № 239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)».
При этом соблюдаются все необходимые профилактические и карантинные меры, в дошкольных образовательных организациях: входной температурный контроль, недопуск детей с признаками заболевания, незамедлительное информирование родителей в случае возникновения у ребенка признаков заболевания, изоляция заболевшего ребенка.
По вопросам функционирования дежурных групп необходимо обратиться к руководителю дошкольной образовательной организации или в управление образования по месту жительства.
Будут ли создаваться дежурные группы в школах?
Дежурные группы в школах создаются на период дистанционного обучения исключительно для учеников 1-4 классов, родители которых относятся к числу работников, определенных в п.4 Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020г. № 239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)».
До какого времени будет организовано дистанционное обучение?
В зависимости от складывающейся ситуации и поступающих указаний. На сегодняшний день Указом Президента Российской Федерации от 02.04.2020г. № 239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» ограничительные меры продлены до 30 апреля.
Как будет организована дистанционная учеба?
Существует 3 способа организации дистанционного обучения:
онлайн уроки – для участия в таких уроках школьнику нужен компьютер и высокоскоростной интернет;
кейсы электронные – нужен компьютер и интернет, можно использовать мобильный интернет на смартфоне или планшете;
кейсы бумажные – нет необходимости в компьютерном оборудовании и интернете.
Выбор способа и формата обучения каждого ребенка определяется с учетом технической готовности. Формат обучения должен быть согласован с родителями, согласовывает классный руководитель (в любой удобной форме: фотография или скан-копия заявления, ответ в групповом чате, смс).
Какими учебниками будут пользоваться школьники?
При онлайн обучении будут использованы цифровые образовательные ресурсы, которые учителя уже применяли на своих уроках, (в этот период большинство разработчиков предоставило бесплатный доступ к ранее платным ресурсам).
Например:
1-4 классы активно используют платформу «Яндекс. Учебник»
5-8 классы около 500 школ республики подключились к образовательной платформе Сбербанка,
9-11 классы используют ресурсы Российской электронной школы.
Кроме того, 100% детей обеспечены бумажными учебниками, которые также будут использоваться при составлении кейсов.
Свою дистанционную деятельность школы будут фиксировать в АИС «Образование».
Если нет компьютера и интернета, как школьнику учиться дистанционно?
В Вашем случае будут использоваться бумажные кейсы.
Если Вы согласовали использование бумажных кейсов:
заранее обговорите с классным руководителем место время обмена кейсами и выполненными домашними заданиями;
для обмена учебными материалами и информацией установлены следующие дни: понедельник, среда, пятница. Кейсы будет доставлять дежурный учитель.
Ответственность за обмен учебными материалами и информацией лежит на учителях и родителях ученика, минимизируйте случаи личного контакта Ваших детей с работниками школы. При обмене учебными материалами соблюдайте масочный режим и расстояние в 1,5 м.
Если в семье один компьютер, но несколько детей, как организовать дистанционную учебу?
Сообщите об этой ситуации классному руководителю, который согласует с учителем-предметником другой формат участия школьников в уроке (например, не онлайн урок, а электронный кейс). В любом случае ребенок получит задания, консультацию и обратную связь.
Кроме того, для участия в онлайн уроках можно использовать и другие устройства: планшеты, смартфоны.
Если нет доступа к учебной платформе, что делать?
Обратиться к классному руководителю и учителю-предметнику, Вам выдадут логин и пароль.
Если классный руководитель ничего не объясняет, к кому обратиться?
В первую очередь, в администрацию школы. Кроме того, Вы можете позвонить на горячую линию по переходу на дистанционное обучение +7 (347) 292-11-52.
Как будут работать кружки и секции?
Кружковая работа и внеурочные занятия также будут проводиться в дистанционной форме.
Как будут работать организации дополнительного образования детей?
Занятия в учреждениях дополнительного образования детей будут проводиться во второй половине дня в дистанционной форме. При этом применяются все три способа организации дистанционного обучения: онлайн занятия, кейсы электронные и кейсы бумажные.
Будут ли в этом году ОГЭ и ЕГЭ?
Сроки государственной итоговой аттестации перенесены:
срок начала ЕГЭ 2020 года перенесен на 8 июня,
ОГЭ – на 9 июня.
В настоящее время готовятся проекты приказов Минпросвещения и Рособрнадзора о переносе сроков проведения ЕГЭ, ОГЭ и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2020 году.